第509章去妮娜老家
这份试题大多数都是图形图像的选择题，而对于那些非要用文字🇭描述的题目，也有一个老师在边上悉心的念🗧题。
小家伙的智力，连姜易都佩服，⛏所以这☗⛊一份试题反映出来😁的结果也是非常令人震惊的。
老师们🞹现🞝🕌场阅卷，看到这个结果之后，瞄着蕊蕊的眼神就更加的火🁷热了。
综合了所有的信息，他们觉得这个小丫☗⛊头只要悉🗄🙄心培养，一定能成为裕德小学的一颗小明星。
事情走到这一步🞻🙙，接下来就该询问一下小家伙的🗄🙄家庭情况😁了。
按照裕德的规则，只有他们🜃🜃感兴趣的学生才🜿🇻会走到这一步。
毕竟小孩子嘴里听实话🗈，有些家庭情况，另一边的家长可能会作假。
由他们询问小孩子一些基本情况，也是看看孩子对自己家庭📸的认知，以及对照一🗿♭下从家长那里采集来的信息。
这样的信息采集，是以对话的形式进行的，有一个老师跟小丫🅔头聊天，🚭🖧然🔌⚲后其他的老师做记录。
首先是那个主考官上🍫阵，他把椅子🜦🄛♸搬得靠近了小丫头，然后温柔的问了一🔌⚲句：
“筱蕊小朋友，你的爸🗈爸妈妈是⛏做什么工⚆🏆作的呀？”
“老师，我叫蕊蕊！”
小丫头很认真的仰起头，“🜃纠正”了一下这个老🗄🙄师的称呼。
其他几🞹个老师📭面对较真的小丫头也都是不自觉的笑了起来。
主考老师连忙纠正了一🗈下自己的称呼，重新问了一遍问题，小丫头接下来的回答却是让几个人都诧异了起来。
因为小丫头是这样说的：