靳青对教书这件事抱有了极大的热情。
可在她加倍用心🌼的教学时，安靖赜受的刺激也是🜫🅈加倍的。
看着靳青那刻的歪歪扭扭的字，再听着铁片划过铁锅发出的刺🚉👡耳声音。
多少次，安靖赜都想尖叫着告诉靳青自★☬🂢己不想学了。
但是在接触到靳青狂热的👟眼神时，安靖赜还是将自己的🂪👢话默默的咽回了肚子：忍一时风平浪静，退一步海阔天空。
靳青的教育方式很简单，她鼓励安靖赜向她提问🜫🅈，并且耐心的回答安靖赜一切问题。
例如现在...
靳青双臂环胸站在她自制的黑板前，一只脚踩在安靖赜的小桌子上，🈟⛑🙫居高临下的🛼⚅看🚚📺☒着自己面前犹如小可怜一般的安靖赜：“你没有什么问题要问老子么？”
安靖赜：“...”说真的，他真没有问题🏩🜭要问。
他们现🚅🐿🅣在用的教材，🃞就是靳青从御膳房中顺手拿出🝵🏢来的小册子。
安靖赜真的不知道，对着这么本书他能问🃚😖出什么来。
他又不是厨子。
而且他这两天听🌼了太多关于鸡、鸭、鱼、羊、🞅👳猪🜫🅈的故事。
每一个故事的开头都千篇一律：从前有一个快乐的XXX，略🚉👡去中间天马行空的情节，最终的结局也永远是，它被人做成了菜...
听得多了，安🅇靖赜开始怀疑，这女人🏕🙿是不是想从侧面告诉他：如果在这么傻呵呵的混日子，他迟早也是人家碗里的菜⛠🛲！
而且安靖赜对靳青的学🔾🆓🏆识，也抱有怀疑态度🏩🜭。
安靖赜看看手中的册子，又看🏕看靳青在黑板上刻的字🄒☣：“...”这女人今天教了他四🐏⚟个字，其中有三个和册子上写的不一样。