第四节课是历史课，上了一早上的课，学生们不免有🎷🕰🍒些松懈起来。见不是主课，坐在后排的好些同学已经趴桌子困觉了。
历史老师是个刚毕业不久的年轻妹子，尝试过管教后排的学生，可惜这些学生并不怕她，当面答🌛⛜应🚗📤🜰得好好的，等历史老师回到讲台开始讲课的时候，在教室后面又继续开🌿小差了。
几次之后，历史老师索性也🙚不管他们了，只要不影响其他同学的学习就🈛⚭好。
季舟子虽然已经把整本历史书都背下来，还是听得🎲🕄很认真。历史老师很喜欢扩展题外历史，总是运用丰富的历史知识把知识🐗点窜连起来，讲得还跌宕起伏，季舟子听得🜘津津有味。
上🆄课到一半，季舟子突然发现自己左手臂被碰了碰。
她看了一眼正在黑板上🟔🜻写字的历史老师，顺着笔记本看过去，就看到坐在她隔壁组后一个座位的体育生方宇朝她咧嘴笑了笑，示意她接笔记本。
季舟子转过头，没理他，继续认真听课。
方宇见历史老师转过了身面向🈡⛛🛅讲台，赶紧收回了手🎲🕄。
等🆄历史老师又转身写粉笔字的时候，方宇又拿着笔记本碰了碰季舟子的手。
季舟子皱了皱眉，依然没理。
下一刻，笔记本从坐在季舟子后面的男同学手里轻轻扔在她的桌面上🗸☳。
方宇与这男同学同一排，隔了一个小道，方宇便让🎲🕄这同学帮忙递给季舟子⚚👼。
季舟子趁历史老师不注意，回🈡⛛🛅过头冷眼瞪了后座男同学一眼。
后座男同学咧嘴一笑，不仅没🈡⛛🛅有丝毫歉意，还🀠♴努了努嘴，让季舟子赶🗸☳紧打开笔记本看看方宇在里面写了什么。
季舟子回🞫🗉🙴过头，翻开笔记本，就看到上面写了一行字:舟子，今天下课之后一起去吃牛杂好不好？我请客。
9🆄6年的时候，牛杂一窜也要🈡⛛🛅一块钱，对学生来说，这个消费实🚴🗦🝵在是太贵了。
季舟子面无表情的提笔在上面写下🝣🌽回复:请你不要打扰我上课，否则我就告诉老师。还有，跟你不🚗📤🜰熟，请你叫我季同学。