赵梓的🜒🁤解释让王冲心中雀跃，这赵知县竟也是程颐弟子，好🔂一条大腿！
赵梓再道：“若有外人，称作知县即可。明公是唐🆊🍳🌍时称谓，你这般年纪，就别酸绉绉地卖古风👝了，少年人总得有少年人的锐气。”
略叙私谊后，赵梓当场考校了王冲的学业。只是让他背诵经文，没让他抒发经义。这对王冲来说算不得难，就是得在脑子里🍌翻书，背起🗫🞨来不是特别流畅。🕳
“以你的年🏃🗝🜦纪，能熟诵经文如此，已是不凡了。你又再以孝闻名♇🆑，得了八行之首，让你进县学，无人说得闲话。不过县学也就是晋学之阶，想要更进一步，就得好好用心。你爹足为良师，再有不解，也可来请教我。若能跻然出众，明岁我也好荐你入府学……”
赵梓的承诺份量不轻，王冲感🏍😰激地再度谢过，暗道自己的学途也该是一路平坦。
这一日正好🏃🗝🜦是知县视学日，照州县学法，知县、县丞、主薄都得十日一视学事，赵梓就带💸🖧🕁着王冲直接去了华阳县学。一路也没大张威仪，鸣锣开道，就穿着便服，带着王冲和两个家仆，如闲游一般溜达了过去。
县学离县衙不远，倚金水河而立，看着这破落远胜🆊🍳🌍县衙，竟不比海棠渡荒庙好多少的院落，王冲很有些诧异。
没去看远远就迎出门的学官，赵梓对王冲认真地道：“华阳是倚廓🉂🄜⚄县，县学自不免凋落，我也是把你当一尊罗汉，置于其中，指着旺三分香火。”
王冲肃然道：“学生自当努力向学，不负知县所望🆊🍳🌍。”
赵梓满意地点点头，转身负手，面容肃正，再非王冲的师长，而是一位正途出身，寄禄宣教郎的从八🝈品大宋京官。
来人🞡以一个青色官服已洗得发白的老者为首，口💕👩称“华🖄🐂阳县学添差教授顾丰”，将赵梓迎了进去。
大门和照壁在南，一间阁屋充作文庙在北，两厢长屋分据♑🇮东西，院里🏐石砖零落，露出片片泥土，让中间的那株老🏜🚻槐显得阴寥森森。
看来那十日一视学的规矩也就是纸面文章，这是赵梓第一次视学。添差教授顾丰絮絮叨叨地介绍着县学的☙⛙🚸情况，用词虽不同，意思却让王冲倍觉熟悉。“经费不足”、“不受重视”、“开展工作很困难”，“在有限的资源下已经竭尽全力”等等……
刻意用力的琅琅读书声入耳，王冲打量四周虽然破败，却打扫得♇🆑齐整洁净的环境，心说面子工程就是中国人自古以来的传统啊。
赵梓没什么表👦情变化，径直往读书🙫声处行去。透过大敞的窗框，长屋里二三十名学生倚案肃坐，捧着书本，摇头晃脑地跟☗⛆😅着端坐上方的夫子诵书。
“县学有学正二人，学录一人，学谕一人，直学一人，并♑🇮下官同掌学事。在籍学生三十四人，其中两人为斋长，只设宏文一斋…🏽☁🟧…”
听顾教授的介绍，王🚭🖩🕒冲才知屋子里的夫子其实也是学生，或是年纪长，或是学业深，就被授了学职，协助教学。